Логопедия

Запишитесь на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы.

Запись онлайн

Чем занимается логопед-дефектолог?

Комплексная оценка уровня развития ребенка;
Диагностика нарушений устной и письменной речи;
Разработка индивидуального плана коррекционных и консультативных занятий для детей и родителей;
всесторонняя подготовка дошкольников и школьников к обучению в образовательных учреждениях;
Восстановление дикции после установки ортодонтических систем ( брекеты, элайнеры)

Когда показать ребенка логопеду дефектологу ?

В каждом возрасте существуют красные флаги при которых нужно обратиться к логопеду-дефектологу.

Ребёнок 1- го года жизни. Если ребёнок не гулил (3-4 мес.), не лепечет (8-10 мес), не произносит повторяющихся слогов: баба, мама и т. п. В этом случае нужно обследовать ребёнка комплексно: лор-врач (для исключения глухоты), невролог, логопед. Всех необходимых специалистов вы можете пройти в нашей клинике записавшись в удобное для вас время без очередей и ожиданий.

Ребёнок 2 - го года жизни. Если почти нет слов и простых фраз, малыш молчит, даже если кажется что всё понимает.

Ребёнок 3- го года жизни. Если ребёнок заменяет звуки, например, (к) на (т) и получается не «поКа», а «поТа» и др., если говорит на непонятном для окружающих языке, молчит, но всё понимает.

Ребёнок 4-го года жизни. Речь смазанная, невнятная, нечёткая. Ребёнок умеет говорить, но чаще молчит, не может поддержать беседу, ответить на простые вопросы. Речь не развивается и малыш разговаривает примерно, как год назад.

Ребёнок 5-го года жизни. Нечёткая речь, неправильное произношение звуков, гнусавость, шепелявость, бедный словарный запас.

Ребёнок 6-и лет. Логопед нужен, если ребёнок произносит нечётко даже единичный звук, не умеет говорить развёрнутыми предложениями, на вопросы отвечает односложно, не может составить рассказ по картинке.

В любом возрасте показать ребёнка логопеду нужно если:

- речь была лучше, а теперь ухудшается
- появилось заикание
- возникают проблемы с выучиванием наизусть текстов.
- не может связанно пересказать текст
- пропускает слоги при чтении
- плохо пишет, даже если старается
- обнаружилось ухудшение речи ( после травмы или по какой-то другой причине)
- появилась сложность в общении со сверстниками или взрослыми.